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About Neil Postman
Neil Postman (March 8, 1931 - October
5, 2003) was a prominent
American education and culture critic. He was
associated with New York University all the time.
Postman was born and spent most of his life in New York City.
He graduated from State University of New York at Fredonia In 1953 and
received a master's degree in 1955 and a doctorate in education in 1958,
both from the Teachers College, Columbia.
In 1971, he founded the program in media ecology at the Steinhardt
School of Education of NYU.
Inspired by the values of Classical and Enlightenment culture, Postman was something of
an old-fashioned humanist. He believes
that there is a limit to the promise of new technology, and that it
cannot be a substitute for human values.
Postman wrote 18 books and more than 200 magazine and newspaper articles
for such periodicals as The New York Times Magazine, The Atlantic Monthly,
Harper's, Time Magazine, The Washington Post, Los Angeles Times,
etc.
尼尔·波兹曼 Neil Postman |
作者简介
尼尔·波兹曼（1931--2003）世界著名的媒体文化研究者和批评家，生前一直在纽约大学任教。他在纽约大学首创了媒体生态学专业。直到2003年，他一直是文化传播系的主任。2003年10月波兹曼去世后，美国各大媒体发表多篇
评论，高度评价他对后现代工业社会的深刻预见和尖锐批评。他出版过20多部著作，包括《娱乐至死》、《童年的消逝》、《技术垄断》、《教学：一种颠倒性的活动》、《教学：一种娱乐性的活动》、《诚心诚意地反对》、《疯狂的谈话，愚蠢的谈话》、《如何看待电视》、《建造通向18世纪的桥梁：过去怎么改变未来》。
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尼尔·波兹曼在《童年的消逝》一书中，运用他对心理学、历史学、语义学和麦克卢汉学说的深刻见解以及常识，非常有说服力地阐述了一个触目惊心而且颇具独创的论题。这本书读起来也很有趣。
——维克特·纳瓦斯基
尼尔·波兹曼《技术垄断》的作者，巧妙地运用了大量的历史学和人口学的资料，指出童年是个相对近代的发明，它的诞生，是因为新的印刷媒介在獐和成人之间强加了一此分界线。可是，现在这些界线在电视的猛烈攻击下变得越来越模糊。电视把成人的性秘密和暴力问题转变为娱乐，把新闻和广告定位在10岁孩子的智力水平。
《童年的消逝》内容翔实，令人震惊，具有警世作用，是历史和预言的胜利。
波兹曼运用令人信服的论证，锋利的言辞及柔和的幽默来激发读者。
——《圣路易斯快邮》 |
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维塔奇书局版序言
引言
第一篇 童年的发明
第一章 一个没有儿童的时代
第二章 印刷术和新成人
第三章 童年的摇篮期
第四章 童年的旅程
第二篇 童年的消逝
第五章 结束的开端
第六章 一览无余的媒介
第七章 成人化的儿童
第八章 正在消失的儿童
第九章 六个问题
参考文献
译名对照表 |
任何人看到这个书名都会估摸出它的内容大概是批判当代文化。这正说明当代文化的缺陷果然明显，问题果然突出。“消逝”一词更提示了从有到无的过程，令人不禁想到我们渐渐失去的那些东西。然而，本书却远非如此简单。“童年的消逝”事实上只是书中后面一半的内容，如目录所列。
作者从基本概念出发，按历史发展的时间顺序论述童年的“发明”到“消逝”。他讲到，在中世纪前是没有“童年”的，那时成人和儿童之间的差别不大，大家都是文盲，只有达官贵人才有机会进行阅读。将“童年”带给人类的是印刷术，因为此后人类的学习活动变得普及和必要，并且使得儿童必须通过努力才能进入成人世界。如果说中世纪以前的社会是因为信息传播手段匮乏而使儿童和成人趋同的话，电视时代则因为信息传播的发达而达到了同样的效果。确实，现在儿童成人化的现象比比皆是，而那些少儿频道也总是在播放与成人无异的节目。
书中包含着不少作者个人的观点，有些比较特别，总体讲比较有道理。本书的论述风格倒有些和国内的学位论文相似，有时会绕半天圈子，扯进一些没多大关系的内容。不过此书的反响是不小的。 |
